«Летний университет», который в эти дни принимает более 700 студентов из 9 стран, в прошлом году начинался как масштабный образовательный проект Союзного государства. Тогда на обучение в российские вузы приехали ребята из Беларуси. Именно благодаря этому успешному опыту проект было решено масштабировать на целый ряд других стран. Сегодня в их числе – Казахстан, Киргизия, Узбекистан, Таджикистан, Армения, Сирия, ДНР и ЛНР.
Но, как и прежде, в составе студенчества, приехавшего в «Летний университет», много участников из Беларуси. Более того: в этом году проект привлек еще и школьников из этой страны – они разместились на площадке Псковского государственного университета, который является оператором «Летнего университета». Впрочем, обо всем по порядку.
Московский государственный университет пищевых производств
Московский государственный университет пищевых производств (МГУПП) – это крупный учебный и научный центр, который является авторитетом в области пищевых производств, биомедицины, ветеринарии, технологии. Благодаря успешному, многолетнему труду коллектива университета, был достигнут высокий уровень по основополагающим направлениям фундаментальных и прикладных исследований в области биотехнологии, химии пищи, биологической безопасности пищевых продуктов, здорового питания, технологии упаковочного производства, холодильной техники, вычислительной техники и информационных технологий. Это сделало МГУПП одним из ведущих центров научного обеспечения перерабатывающих отраслей АПК России.
Сегодня университет связывают партнерские отношения со многими странами. В их числе – Беларусь. Вуз заключил соглашения о сотрудничестве подписаны с Белорусским государственным университетом пищевых и химических технологий, Могилевским государственным университетом Беларуси, Гродненским государственным университетом. На данный момент в МГУПП проходят обучение 26 белорусских студентов.
– МГУПП – площадка, объединившая ведущие пищевые и аграрные университеты России и Белоруссии, вместе с которыми мы ведем работу над созданием новой конфигурации межвузовского сотрудничества, – говорит проректор по международной деятельности и дополнительному профессиональному образованию Ирина Данильченко. – Мы планируем наращивать темпы развития и не останавливаться на достигнутом.
На базе вуза в рамках «Летнего университета» реализуется отраслевая образовательная программа «FoodBIOTech направления будущего». Организаторы пообщались с участниками проекта из Беларуси: расспросили о впечатлениях и узнали, как продвигается процесс создания социальных проектов.
– Я в восторге от университета, – признается студентка Белорусского государственного университета пищевых и химических технологий, будущий инженер-экономист Виталия Чичинина. – Новейшее оборудование, экскурсии, мы побывали на разных кафедрах, зашли в лаборатории, посетили Технопарк. Остались только положительные эмоции!
Виталии понравилась поездка на сыроварню Олега Сироты, где ребятам рассказали, как производится сыр, и провели экскурсию по ферме.
– Мы предлагали идеи для дальнейшего развития сыроварни, что очень нас сближает, делает командой, мы узнаем друг друга еще лучше, – говорит студентка. – Конечно, появляются формальные и неформальные лидеры. Когда мы только пришли, то не совсем представляли, кто чем будет заниматься, за какие должности отвечать. А сейчас мы уже приблизительно понимаем, кто на что способен и кому что можно доверить.
– Над проектом мы работаем сообща, поделили обязанности, – рассказывает студентка этого же вуза Татьяна Жилина. – А когда мы выступали на первой защите, нас заметили, потому что мы поздоровались на трёх языках! Наш проект называется «Виртуальная лаборатория мясных производств», это будет симулятор, видеоигра для студентов, в том числе актуально для маломобильных людей, которые получат возможность взаимодействовать с оборудованием, изучить процессы, не выходя из дома. Думаю, это очень интересно и будет востребовано.
Студент Александр Мороз на занятиях по соцпроектированию взял на себя ответственность за экономическую часть. «Мне нравится моя команда, все очень хорошие ребята, нравится с ними работать», – говорит он. Молодого человека очень заинтересовало посещение сыроварни Олега Сироты в Истре.
– Мне как специалисту данного профиля был полезен этот опыт, – делится впечатлением Александр. – У нас производство сыра — это крупные гигантские предприятия, объемы тоже большие и технология очень отличается. А здесь интересно то, что нет нормализации, нет бактофугирования, и при сворачивании молока, когда образуется сырное зерно, не используется ни хлорид кальция, ни селитра для того, чтобы не было вспучивания сыров.
Дмитрий Демиденко, студент 3 курса Белорусского государственного университета пищевых и химических технологий, – будущий инженер-технолог по молоку и молочным продуктам.
– Меня вообще очень интересует вся молочная тема, в частности сыры, – объясняет он. – И так как в рамках отраслевой образовательной программы мы побывали на территории сыроварни Олега Сироты, я воспользовался возможностью задать углубленные вопросы в плане технологии приготовления этого продукта. Естественно, нам было интересно, мы спрашивали, и было любопытно услышать ответы, чтобы использовать эти знания в будущем. Меня больше всего впечатлило и понравилось то, что я узнал про технологический процесс. Здесь сыр делают всего из трех ингредиентов: молоко, ферменты, закваска. Не используются ни уплотнители сгустка CaCl2, ни красители. Получаются такие индивидуальные сыры.
На занятиях по соцпроектированию группа, в которую попал Дмитрий, разрабатывает проект на тему «Школьное питание». Ребята обсуждают возможность развития одной из школьных столовых, проведения реконструкции, обновления оборудования и внедрения полноценного, сбалансированного рациона питания. «Проект перспективный, так как дети — это наше будущее», – говорит студент.
Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
Университет имени О.Е. Кутафина – флагман отечественного юридического образования и один из ведущих юридических научно-исследовательских центров в России и ближнем зарубежье. На сегодняшний день университет подготовил и выпустил свыше 180 000 специалистов с высшим юридическим образованием, среди которых немало известных, заслуженных юристов и выдающихся ученых – многие из них сегодня составляет юридическую элиту страны.
Международному сотрудничеству здесь уделяется большое внимание. Среди иностранных студентов, которые сейчас учатся в университете, есть и ребята из Республики Беларусь. Кстати, в рамках имеющихся международных соглашений абитуриенты из этого государства приравнены в правах на получение образования с российскими школьниками. В настоящее время в МГЮА обучается 13 человек из Республики Беларусь. А будет еще больше, ведь в приемной кампании этого года на поступление в вузе подали документы 4 человека, в пределах квоты распределено на обучение 5 человек. Прием ведется в бакалариат, магистратуру и аспирантуру направления «Юриспруденция».
В рамках проекта «Летний университет» МГЮА принимает на своей площадке 11 студентов из Беларуси.
– Федеральный проект Минобнауки России «Летний университет» объединил большое количество людей: выдающихся ученых, авторитетных практиков и талантливых и мотивированных студентов из разных стран, открыв всем участникам новые возможности, – говорит проректор МГЮА по стратегическому и международному развитию Мария Мажорина. – Это потрясающая инициатива Минобрнауки России, дающая стимулы к развитию, взаимному обогащению новым знанием, формированию научных, образовательных, проектных сообществ.
По словам проректора МГЮА по молодежной политике Александра Чанышева, вуз подключился к проекту из интереса к его формату и целям.
– В рамках направления «Право» проекта «Летний университет» Университетом имени О.Е. Кутафина реализуется образовательная программа «Международная летняя школа права» и количество заявок показало, что иностранные обучающиеся проявили действительно большой интерес к возможности участия в проекте, – поясняет представитель вуза. – Изначально мы планировали принять около 40 обучающихся, но в итоге приняли 73 человека из ДНР, ЛНР, Республики Беларусь и Республики Узбекистан. При разработке образовательной программы мы постарались подобрать те направления, которые с одной стороны могли бы познакомить участников проекта с правом России и с другой стороны с отраслями права, которые затрагивают правовое регулирований отношений между государствами. И мы не ошиблись. Ребята действительно с огромным интересом посещают лекции, участвуют в практикумах, мастер-классах и других мероприятиях.
А вот что говорят сами студенты о «Летнем университете» в МГЮА.
– Я очень хотела попасть на этот проект, так как одна девушка из моего университета рассказывала, как принимала участие в Летнем университете в прошлом году, – делится Екатерина Лисица. – Я решила попробовать свои силы, написала мотивационное письмо, и была невероятно рада, когда пришел положительный ответ. «Летний университет» – это бесценный опыт, новые возможности, знакомства. МГЮА встретил нас просто отлично, честно, мы были даже немного ошарашены таким теплым приемом. И вообще, это такое масштабное мероприятие. Все здесь очень дружелюбные.
Екатерине очень нравится программа: по ее словам, спикеры рассказывают все понятно и подробно.
– Я узнаю много тонкостей, о которых не знала, – отмечает девушка. – Я уверена, что впереди нас ждет еще много всего интересного, очень жду экскурсию. А еще мне нравится работа в командах над проектами, уверена, что все эти знания пригодятся мне в будущем. Это отличная возможность получить хороший старт.
Для студента из Беларуси Вадима Красоты «Летний университет» – возможность получить новый опыт, своего рода курсы повышения квалификации.
– Мне понравилась лекция Егора Николаевича Дорошенко, – делится молодой человек. – Честно, я такого уровня преподавания у себя в вузе не видел. Да и все лекции и мастер-классы максимально полезные и интересные. Мы в восторге от того, как нас тут принимают, особенно ценно то уважение, с которым относятся ко всем делегациям. Все ребята здесь очень приветливые, несмотря на разницу между нами. Мы все из разных стран, но все очень тепло общаются, нет никаких конфликтов (прим.: Егор Дорошенко – к.ю.н., доцент кафедры конституционного и муниципального права Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), Почетный работник сферы образования Российской Федерации).
Студент Матвей Логвинов отмечает, что организаторы приглашают опытных спикеров, которые действительно очень интересно объясняют и рассказывают.
– У меня масса впечатлений, – говорит участник проекта. – Честно, мы не ожидали, что нас так встретят организаторы. Даже мы, представители Республики Беларусь, которая славится своим гостеприимством, были удивлены и рады тому сердечному приему, который оказал нам МГЮА. Больше всего на сегодняшний день мне понравилась лекция по конституционному праву, которую провел Егор Николаевич Дорошенко. Его лекция произвела на меня очень сильное впечатление, он мастер своего дела и умеет очень доступно и интересно преподнести информацию. Скоро мы поедем на экскурсию по Москве, мы очень ждем ее, хотим увидеть город.
Псковский государственный университет
Псковский государственный университет сегодня – это более 10 тысяч студентов из 41 страны мира, 500 высококвалифицированных преподавателей, 217 образовательных программ, свыше 100 программ дополнительного образования, более 20 программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, 6 международных научных и образовательных проектов. Технические науки, экономика и управление, естествознание, IT и математика, педагогика и медицина, строительство и автомобилестроение, биология и психология, науки о языках и речевые коммуникации, культурология, правоведение – можно выбрать карьерный трек на любой вкус!
В 2021 году Псковский государственный университет стал победителем программы «Приоритет 2030» Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и получателем базового гранта. Цель ПсковГУ, вступающего в новое десятилетие, – создать сетевой университет на территории северо-западного приграничья для обеспечения международного научно-образовательного сотрудничества Российской Федерации и Республики Беларусь.
Интеграция ПсковГУ в мировое научнообразовательное пространство и его позиционирование на международном уровне обеспечиваются через реализацию следующих механизмов: развитие партнерств и сетевого взаимодействия с ведущими университетами, научными центрами и организациями мира; привлечение иностранных студентов и сотрудников; расширение двусторонней академической мобильности; участие в международных исследовательских проектах и коллаборациях, вступление в международные академические союзы и ассоциации, организация на базе ПсковГУ резонансных международных мероприятий, проведение таргетированной информационной кампании.
– В настоящий момент международное научное развитие в условиях санкционной политики Запада осуществляется в кооперации с дружественными странами-партнерами – Республикой Беларусь, Республикой Таджикистан, Киргизской Республикой, Республикой Казахстан и другими, – говорит ректор ПсковГУ Наталья Ильина. – В ПсковГУ сейчас получают образование 739 иностранных студентов. Глобальное изучение вопросов приоритетов обучающихся студентов, условий обучения, проживания и переход к тесному взаимодействию в активных процессах вуза, организация системы поддержки и адаптации иностранных студентов являются векторами развития работы с иностранными обучающимися в университете. В рамках молодёжной политики с иностранными студентами ведётся персональная работа по формированию уважения к России, её природе, культуре и народам, проживающим на её территории.
По линии взаимодействия с Республикой Беларусь ПсковГУ имеет 20 соглашений о сотрудничестве. Среди белорусских университетов ключевыми партнёрами являются: Белорусский государственный университет, Витебский государственный университет имени П.М.Машерова, Белорусско-Российский университет, Гродненский государственный медицинский университет, Полоцкий государственный университет, Гомельский государственный университет им. Франциска Скорины и другие. Совместно с БГУ разработана сетевая образовательная программа магистратуры «Цифровая журналистика», а совместно с коллегами ВГУ им. П.М. Машерова создана сетевая образовательная программа магистратуры «Социальная психология».
ПсковГУ ведёт активное сотрудничество с белорусскими университетами по программам въездной и выездной академической мобильности. Например, за июнь и июль 2022 года ПсковГУ посетили студенты ВГУ им. П.М. Машерова и студенты Гродненского государственного медицинского университета с целью прохождения летней практики, а преподаватели Полоцкого государственного университета провели обмен педагогическим опытом. В свою очередь студенты ПсковГУ в настоящее время проходят практику на базе Гродненской университетской клиники под руководством преподавателей ГрГМУ по программе выездной академической мобильности.
На данный момент в ПсковГУ обучаются 10 граждан из Республики Беларусь. Студенты выбрали различные направления подготовки. Пользуются спросом как гуманитарные науки, так и инженерные направления.
Псковский государственный университет является оператором проекта «Летний университет» уже второй год. В этом году в вуз приехали 90 студентов и 25 школьников из Республики Беларусь. Ребята поделились своими впечатлениями в видеоформате.
Сибирский федеральный университет
Основанный в 2006 году, сегодня Сибирский федеральный университет – современный многопрофильный вуз, сочетающий высокий уровень фундаментальных и прикладных исследований с подготовкой кадров для высокотехнологических производств и индивидуального предпринимательства. СФУ входит в пул национальных лидеров по качеству образования и актуальности научных исследований.
Сибирский федеральный университет – центр притяжения талантливой молодёжи, место встречи друзей, место, где рождаются и воплощаются идеи. В составе СФУ 22 профильных института, 3 филиала, 6 научно-образовательных центров, пояс R&D-центров.
СФУ систематически работает в направлении расширения партнёрских связей. Благодаря этому в настоящий момент действует более 200 соглашений с международными организациями из более чем 40 стран-партнёров. Активные контакты наработаны и с вузами Беларуси. В их числе Белорусско-Российский университет, Витебский государственный университет им. П.М. Машерова, Полесский государственный университет.
В 2021 году в рамках «Летнего университета» СФУ посетили 48 белорусских студентов.
– Это был полезный опыт и для студентов, которые посмотрели Красноярск – красивый город, с богатой производственной инфраструктурой и хорошей научной школой, и для нас как для университета, – делится проректор по научной работе Руслан Барышев. – Одним из значимых результатом для нас стало знакомство с Витебским государственным университетом им. П.М. Машерова, делегация которого нанесла нам визит. Мы подписали меморандум о сотрудничестве и запланировали ряд направлений для совместной работы. Это взаимообогащающий опыт не просто благотворно способствует развитию и воспитанию молодого поколения в лучших традициях российского и белорусского образования, но и подтверждает ключевую идею «Летнего университета» – показать, что у образования и науки нет границ. И то, что ребята из Белоруссии – страны, граничащей с Россией с Запада, приезжают к нам, в Сибирь, проходят здесь обучение, проходят практики на наших производствах – доказательство этому.
В этом году в проекте участвуют 15 ребят из Республики Беларусь. Формат программы «Летнего университета» по теме «Глобальное предпринимательство в реальном и виртуальном пространстве: ESG-трансформация экономики» – это интенсивный тренинг с интерактивными лекциями, посещение прогрессивных бизнес-проектов и встречами с ведущими российскими топ-спикерами, действующими предпринимателями, а также представителями администрации города и края.
– О данной программе я узнал от своих друзей, – говорит студент БГУ Никита Лазуков. – Они очень лестно отзывались о лекторах, которые проводят занятия, о тренингах, где формируются актуальные навыки, и конечно о досуговой программе, которая здесь предлагается. Однако одним из главных изменений этого года стала многонациональность данной программы, которая также послужила одним из поводов подать заявку на участие, ведь что это отличный повод завести знакомства с ровесниками из других стран и набраться опыта в межкультурной коммуникации. Это увлекательно и очень полезно, поэтому спасибо всем за предоставленный шанс.
Анна Муравьева приехала в СФУ из Полоцкого государственного университета. По ее словам, в этом году проект удивил тем, что в нем принимают участие не только представители республики Беларусь, но и других стран, что дает шанс познакомиться с разными культурами, разными языками.
– Мы стали счастливчиками еще и потому, что в программу Сибирского федерального университета включены производственные и научно-технологические экскурсии, – добавляет Анна. – Мы посетили завод цветных металлов и золота, где убедились в современнейшей цифровизации производственного процесса, познакомились с новейшими управленческими технологиями, а также на минуточку почувствовали себя золотыми магнатами, подержав в руках настоящие слитки золота.
По мнению студентки Антонины Ереминой, программа «Летнего университета» в СФУ в первую очередь даёт новые знания в области менеджмента и возможность попрактиковаться в сфере проектов, исполнить управленческую мечту, получить грант и монетизировать свои задумки, что, в конечном итоге, означает реализовать себя.
– Это шанс найти себя в жизни, – говорит девушка. – Множество друзей, новые знания, комфортабельное проживание, вкусное питание, гостеприимство России – всё это составляющие программы «Летнего университета».
Для Дарьи Глушаниной, студентки Полоцкого государственного университета, участие в проекте означает возможность получить новые знания в сфере экологическо-социальной составляющей развития регионов.
– Немаловажным стимулом является возможность знакомства с культурой России и Красноярска, поскольку мы посещаем различные достопримечательности, соприкасаемся с историей и культурой города, края, страны, – делится девушка. – Ещё в этом году участвуют представители других стран, поэтому «Летний университет-2022» – это возможность познакомиться с их традициями, что способствует переосмыслению своей культуры.
Федеральный проект «Летний университет», оператором которого является Псковский государственный университет, стартовал на площадке 14 российских вузов. Координатором мероприятий выступает Министерство науки и высшего образования России.
Участниками проекта стали более 700 студентов из 9 стран мира: Беларуси, Казахстана, Киргизии, Узбекистана, Таджикистана, Армении, Сирии, ДНР и ЛНР.
Кроме того, сквозным направлением, которое будет реализовано во всех вузах, станет «Акселератор социального проектирования». Программу разработали в ПсковГУ. Каждый участник «Летнего университета» в составе группы сможет не только создать паспорт социального проекта, но и наметить шаги по его реализации. «Акселератором» запланировано по шесть лекционных и практических занятий. Все проекты примут участие в межуниверситетском конкурсе, по результатам которого будет определено три победителя.
Кроме образовательной составляющей, студентов ждут экскурсионные программы, спортивные мероприятия, кружки по интересам, а также тематические встречи, форумы, мастер-классы. Принимающей стороной оплачивается проезд, проживание, питание, обучение, экскурсионная программа и досуговые мероприятия.
озеро Казеной-Ам
Город мертвых Цой-Педе
Экскурсия Грозный-Аргун-Шали
Мемориальный комплекс Аллея Славы
Литературный музей М.Ю. Лермонтова
Литературно-этнографический музей Л.Н. Толстого
Русский драматический театр им. Лермонтова
Вечера национальной кухни
Интеллектуальные игры
Киновечера
Музыкальные вечера
Спортивные состязания
Заинтересовала студентов и программа «Акселератор социального проектирования»: ребята грамотно распределили роли, каждый с большим интересом занимался тем, что у него лучше получается, внося свой вклад в общее дело, предлагая свои решения и варианты. Целеустремленные, активные, трудолюбивые, в процессе выполнения проекта участники «Летнего университета» активно искали информацию, генерировали идеи, проявляли креативность, вовлечённость, обосновывали актуальность бизнес-проектов. Темы проекта не всем были близки по их специальности, но ребята быстро уловили суть. Сплочённость и поддержка друг друга дала отличный результат. На защите проектов все выступления комиссия оценила как максимально жизнеспособные и актуальные.
За время обучения студенты придумали и разработали массу интересных идей. Подводя итоги «Летнего университета», о самых ярких проектах нам рассказали в Южном федеральном университете.
– Почувствуйте, что вы стали счастливчиками – теми, кто получил уникальную возможность за эти 2 недели погрузиться в технические тонкости, посмотреть на прекрасные виды Санкт-Петербурга и прикоснуться к жизни первого электротехнического университета Европы, – подчеркнула она. – Надеюсь, эта программа помогла вам по-новому взглянуть на многие вещи, получить знания, открыть перспективы и, возможно, принять решение продолжить обучение в ЛЭТИ.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Владыка поговорил с ребятами об истории и о вере.
